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课堂教学评价表

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发表于 2021-3-5 11:21:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
课堂教学评价表

上课教师
学  科 上课班级上课时间
课 题
(一)(1)教学设计符合 “以学定教、当堂训练”教学流程;5分
教案(2)展示给学生的学习目标(多媒体展示,科学合理,符合课标要求)5分
或预(3)导学习题设疑(多媒体展示,科学有趣,由易到难,自学提纲操作性强)5分
学案(4)设计有层次(表格、图式有梯度,便于知识整理)5分
设计以及目标展示25分(5)当堂训练题(综合性强,题量、难度适当)5分
(二)(6)指导学生自学得法(情景创设科学,导入艺术有趣)5分
教学(7)学生参与(依据预学案,展示充分、流畅、全员参与)5分
过程(8)教师了解学情、指导学法,面向全体、点拨到位;5分
40分(9)学生自主合作探究,(讨论热烈,交流充分);5分
(10)学生质疑、释疑,规范有序;5分
(11)教师知识归纳(整理,清晰、系统)5分
(12) 教师评价积极、中肯,激励性强;5分
(13)综合训练(能力培养到位,自测评估,真实效)5分
(三)(14)学生自主学习,学法得当,任务完成好;5分
教学(15)学生寻疑、质疑的思维含量高;5分
效果(16)学生讨论热烈,思想活跃,展示积极;5分
20分(17)习题训练,当堂完成,答题准确;5分
(四)(18)语言准确、明了、生动、感染力强;5分
专业
水平(19)重点、难点、易错点指导准确,点拔精炼,突破方法得当;5分
15分(20)应变能力强,解决学生的问题及时、高效;5分
听课教师签字:
[评 价]                                                   
总  分:





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